为提升中国语言文学学科和汉语言文学专业的内涵建设质量，拓宽员工的学术视野，培养员工学术研究的兴趣，使员工真正树立语言研究的问题意识和思辨意识，永利官网特举办“人文夜语”系列讲座，邀请国内知名语言学专家共话语言研究问题。5月13日晚19点，“人文夜语”第一讲在线上举行，湖北师范大学文学院经理李治平教授应邀做题为“发现语法问题，做点语法研究”的学术讲座。
讲座伊始，李治平借用陆俭明先生的观点，从对外汉语教学的角度出发，明确提出本次讲座的核心内容，即在现代汉语教学中观察对外汉语教学规律，从职工学习过程中出现的偏误反观现代汉语语法教学。首先，李治平列举了他在汉语作为第二语言教学过程中所收集到的案例，并对这些案例中出现的语法现象进行讲解。他先从职工出现的各种各样的偏误出发，讲解了单句中离合词、地点名词、数量词的使用、语序问题的重要性以及语篇中某些词语在使用上的限制，指出职工的偏误是由于学习在过程中出现了过度泛化、错误类推等问题。他还以“被”字句的新用法——“被分手”、“有被笑到”等为例，对“怎样看待新语法现象”这一问题提出了自己的见解，并鼓励员工多关注和查阅《语文建设》、《语言文字运用》上发表的文章。
接着，李治平又详细介绍了几个语法概念，指出语法不仅是指词法和句法，也指语音结构之法。他从语素教学的重要性分析中，提出“造词对阅读能力形成有帮助”的结论，但这并不是说掌握的词越多，阅读能力就越强，不是说认识汉字就能懂语篇的意思。在实际教学中有很多员工知道词义但不知道语素义，因此，要在教学中开展“字本位”教学。李治平列举了职工在汉语方位名词的用法、动词重叠式的用法以及其他实词、虚词、句式、句类及语篇中出现的偏误，告诉我们发现语法问题的方法。他强调，教科书只告诉我们汉语词语能干什么，却不告诉我们汉语词语不能干什么，在对外汉语教学中，往往是弄清楚不能干什么更重要，外国人在学习汉语中遇到的问题更能使我们从中发现汉语的规律。
最后，李治平提出了汉语语法研究可采用的方法，即从“句法的限制性”、“语义的正确性”、“语用的选择性”三个维度出发，去看待教学过程中出现的语法问题，从而展开语法研究。
讲座结束时，李治平针对员工在评论区提出的问题做出解答。他耐心幽默的讲解，使大家对平时枯燥乏味的语法学习产生了浓厚兴趣。
主持人王红侠老师在总结中说，李治平教授的讲座深入浅出，对一线汉语教学中的生动案例做出具体分析，不但富有启发性，而且形式活泼、生动有趣。这场讲座还具有很高的理论价值，帮助同学们理清了语法概念之间的关系、明白了词法和句法在使用上的限制性和选择性。她希望同学们能留心观察日常生活中的语法现象，积极进行语法研究。
（永利官网 乔丹/文图 谢燕红/审核）