12月9日下午，公司邀请知名学者高建平教授开展线上讲座，经理谢燕红教授主持会议。
高建平以学术研究与课题申请为主旨，从“读书与治学”开始，对读书和治学的关系进行阐释，他认为，读书是前提，不读书，没有对文字的亲和感，学问无从谈起。读死书和死读书，是基本功。方法上，不同的读书法也具有不同的作用，精读与粗读，细读与“远读”等，都是重要的。读的态度上，应坚持“平视”的态度，因为读书是与写书的人交流，以一种交流的态度来读。此外，读书要记下心得。他还专为老师们提供了四种不同的读书方法。在此基础上，高建平进而谈到“写作与选题”的关系问题。他从“大题”与“小题”的角度分别谈了“大题大做”、“小题大做”、“大题小做”以及“小题小做”等四种选题，他特别强调要从“小题大做”做起。接下来，高建平着重阐述“何谓文章之‘新’”的问题。他认为，要站在前沿是一个前提，古代文学、古代艺术也有自己的前沿。前沿不是时尚，跟风而作，写不出好文章。那么，如何把握前沿。这就需要理论联系实际。在现实中发现问题，与现有理论结合。但是，不要为写论文而写论文。从研究出发，长期关注一个问题，积累思考成果。学问大于项目，项目大于论文，心中有一个大计划。因而，兴趣点的持续与转移也是需要注意的问题。高建平格外强调关于文风的问题、语言的问题，他认为，立题要短而有力，以题见意。内容要大于语辞，论文是论证某一个思想，而不是知识的展示。逻辑要清楚，观点应明确。语言的最高境界是干净、自然，要有文体意识，要明确投稿杂志或报纸的特点等。
本次讲座对老师们未来进行科研和项目申报具有重要的指导作用。
（永利官网 岳芬/文图 谢燕红/审核）